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第5课：从八卦到六十四卦——重卦与卦序 主要内容： 什么是“重卦”？八卦两两相重，构成六十四卦。 六十四卦的结构：每个卦有卦画、卦名、卦辞、爻辞。 《易经》上经与下经的划分及其大致主题。
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第4课：八卦的丰富意涵——八卦进阶 主要内容： 八卦的延伸象征（动物、方位、季节等）。 先天八卦（伏羲八卦）与后天八卦（文王八卦）的方位图及其意义。 练习画八卦，并尝试用八卦的基本象征进行简单联想。
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1、一个脑还是两个脑？ （罗杰·斯佩里与加扎尼加的“割裂脑”研究） 主要内容：通过对切断连接左右脑的胼胝体的癫痫患者进行研究，发现大脑两半球具有功能不对称性。左半球长于语言、逻辑，右半球长于空间、知觉。这项研究证明了大脑两半球可以拥有独立的意识。
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第3课：世界的八种基本元素——八卦入门 主要内容： 八卦的由来：太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦。 认识八卦：乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑。 八卦的基本象征（自然、家庭、身体、性情等）。 背诵八卦口诀：“乾三连，坤六断，震仰盂，艮覆碗，离中虚，坎中满，兑上缺，巽下断。”
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《改变心理学的40项研究》2、丰富的经历是否等于更大的大脑？ （罗森茨维格等的“丰富环境与大脑”研究） 主要内容：将老鼠分别饲养在充满玩具和同伴的“丰富环境”与单调乏味的“贫乏环境”中。结果发现，丰富环境中的老鼠大脑皮层更重、更厚，神经突触更发达。这为经验可以改变大脑结构提供了强有力的科学证据。
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第2课：宇宙的二元代码——阴阳之道 主要内容： 阴阳的概念与象征（天地、男女、刚柔等）。 阴阳的关系：对立、互根、消长、转化。 在卦象中如何表示阴阳（爻：阳爻“—”、阴爻“- -”）。
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第1课：开启《易经》之门——易学概览 主要内容： 什么是《易经》？《易经》≠《周易》？ 《易经》的“三易”原则：变易、简易、不易。 《易经》的两大组成部分：《经》（卦爻辞）与《传》（十翼）。 学习《易经》的正确心态：重义理，轻占卜。
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第1课：开启《易经》之门——易学概览 主要内容： 什么是《易经》？《易经》≠《周易》？ 《易经》的“三易”原则：变易、简易、不易。 《易经》的两大组成部分：《经》（卦爻辞）与《传》（十翼）。 学习《易经》的正确心态：重义理，轻占卜。
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《改变心理学的40项研究》 1、一个脑还是两个脑？ （罗杰·斯佩里与加扎尼加的“割裂脑”研究） 主要内容：通过对切断连接左右脑的胼胝体的癫痫患者进行研究，发现大脑两半球具有功能不对称性。左半球长于语言、逻辑，右半球长于空间、知觉。这项研究证明了大脑两半球可以拥有独立的意识。
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绘制x^2-y!=0
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绘制 y<=x
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